Babylons Seite zum Thomasevangelium enthält 114 Sprüche, die innerhalb des Werkes dem lebendigen Yeshua zugeschrieben werden. Dieser Leitfaden beginnt mit den Sprüchen 2–3 und 9: der Suche, dem Reich innen und außen und dem Bild des ausgestreuten Samens. Lesen Sie die Sprüche zunächst einzeln, bevor Sie sie verbinden. Der Leitfaden bietet eine Übung zum Lesen und Nachdenken und keinen vollständigen Kommentar zu allen 114 Sprüchen.
Einem Spruch seinen eigenen Raum geben
Eine Spruchsammlung verlangt ein anderes Lesetempo als eine durchgehende Erzählung. Wählen Sie einen Spruch, notieren Sie seine Nummer und lesen Sie ihn vollständig. Benennen Sie das Bild, die Frage oder den Gegensatz darin. Wenn ein benachbarter Spruch hilft, erklären Sie, weshalb Sie ihn hinzunehmen. So kann ein anderer Leser Ihre Verbindung prüfen.
In Spruch 3 auf den lebendigen Vater achten
In Babylons Fassung verbindet Spruch 3 Selbsterkenntnis mit der Erkenntnis, ein Kind des lebendigen Vaters zu sein. Zugleich hinterfragt er eine Suche nach dem Reich nur an einem fernen Ort. Beschreiben Sie zunächst diese Bewegung im Spruch. Eine Babylon-Reflexion kann anschließend fragen, wie die Hinwendung zum Vater das Handeln eines Menschen an seinem jetzigen Ort verändert. Diese Frage ist eine Anwendung und kein Ersatz für den Text.
Mit einem Bild eine Frage öffnen
In Spruch 9 trifft der Same auf verschiedene Bedingungen. Fragen Sie in einer Lektion nach Bedingungen, die Verständnis fördern, statt Menschen dauerhaft bestimmten Bodenarten zuzuordnen. Eine unklare Erklärung lässt sich überarbeiten; ein unbekannter Begriff lässt sich definieren. Die Übung hält die Entwicklungsmöglichkeiten des Lernenden offen.
Lesen, wiedergeben, anwenden, zurückkehren
Lesen Sie den Spruch auf Wunsch laut. Geben Sie sein Bild in einem Satz wieder. Bieten Sie eine Anwendung an und kennzeichnen Sie sie als Ihre Deutung. Lesen Sie den Spruch erneut und fragen Sie, was Ihre Anwendung auslässt. Eine Lektion über Geduld kann beim Samenbild helfen, ohne jedes Detail zu erklären. Diese Grenze zu benennen macht die Übung hilfreicher.
Eine Einladung teilen, ohne die Antwort vorzugeben
Geben Sie einem Studienpartner die Spruchnummer und Ihre Frage. Lassen Sie ihn lesen, bevor er Ihre Schlussfolgerung hört. Fragen Sie, welches Wort oder Bild seine Aufmerksamkeit geweckt hat. Schließen Sie mit einer frei gewählten Handlung, die das klarer Gewordene ausdrückt, etwa aufmerksam zuzuhören oder eine irreführende Erklärung zu verbessern. Babylon hält den Vater und Yeshua im Mittelpunkt und lässt Raum für Fragen.
Ein Beispiel für eine Lektion
Lesen Sie das Bild vom Samen in Spruch 9. Notieren Sie die unterschiedlichen Bedingungen, auf die er trifft. Fragen Sie in einer davon getrennten Lehrübung, welche Bedingungen einem Lernenden helfen, ein neues Wort zu verstehen: Zeit, ein klares Beispiel oder die Gelegenheit zu einer Frage. Wählen Sie eine Bedingung, die Sie in einer Lektion verbessern möchten.
Was lädt das Bild Sie ein wahrzunehmen, bevor Sie entscheiden, was es bedeutet?